http://fontanorodriguez.wordpress.com Fri, 25 Jul 2008 05:49:09 +0000 http://wordpress.org/?v=MU http://fontanorodriguez.wordpress.com/2008/05/09/piensa-piensa/#comment-4 Chiti Mon, 12 May 2008 11:26:03 +0000 http://fontanorodriguez.wordpress.com/?p=7#comment-4 ¿En qué tengo que pensar? ¿En qué tengo que pensar?

]]> http://fontanorodriguez.wordpress.com/2008/04/03/poliedros-el-tetraedro/#comment-3 Chiti Thu, 03 Apr 2008 17:31:16 +0000 http://fontanorodriguez.wordpress.com/?p=4#comment-3 ¿Y tu aportación personal al post? ¿Y la fuente de la información que difundes? ¿Y las categorías? Si te das cuenta, el tema central de tu post es el tetraedro, sin embargo no aparece esa categoría. Por otra parte, 4414, no sé que querrá decir ... :-( . ¿Y tu aportación personal al post? ¿Y la fuente de la información que difundes? ¿Y las categorías? Si te das cuenta, el tema central de tu post es el tetraedro, sin embargo no aparece esa categoría. Por otra parte, 4414, no sé que querrá decir … .

]]> http://fontanorodriguez.wordpress.com/2008/04/03/poliedros-el-tetraedro/#comment-2 Sara Ferrero Thu, 03 Apr 2008 15:53:53 +0000 http://fontanorodriguez.wordpress.com/?p=4#comment-2 ¿Se te ocurre cómo plantear alguna actividad para que los niños de Primaria aprendan esto? Por ejemplo, sobre por qué hay únicamente cinco poliedros regulares. Para mejorar el post te aconsejo que añadas alguna categoría más, que indiques la referencia o referencias en las que te has basado, que pongas una imagen con el tetraedro regular... Me parece también que hay algún error (o igual soy yo que hoy tengo un embotamiento mental grande). No entiendo lo de la longitud de la arista del tetraedro, porque tetraedros hay de muchos tamaños. No sé, es como decir que la longitud del lado de un cuadrado es 2, por ejemplo. Quizás, aunque parezca que sobre, deberías también ponerle a los poliedros que indicas la coletilla de regulares (tetraedro regular, octaedro regular...), porque no todos los tetraedros, octaedros... son regulares. ¿Se te ocurre cómo plantear alguna actividad para que los niños de Primaria aprendan esto? Por ejemplo, sobre por qué hay únicamente cinco poliedros regulares.
Para mejorar el post te aconsejo que añadas alguna categoría más, que indiques la referencia o referencias en las que te has basado, que pongas una imagen con el tetraedro regular…
Me parece también que hay algún error (o igual soy yo que hoy tengo un embotamiento mental grande). No entiendo lo de la longitud de la arista del tetraedro, porque tetraedros hay de muchos tamaños. No sé, es como decir que la longitud del lado de un cuadrado es 2, por ejemplo.
Quizás, aunque parezca que sobre, deberías también ponerle a los poliedros que indicas la coletilla de regulares (tetraedro regular, octaedro regular…), porque no todos los tetraedros, octaedros… son regulares.

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